• 主编：何云峰

• 出版：上海教育出版社，2023年12月版。

• 引注：作者：《论文标题》，见何云峰主编：《劳动哲学研究》第9辑（2023年第2辑），上海教育出版社，2023年12月版，第XXX-XXX页。

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《劳动哲学研究》第九辑目录

 ■ 马克思主义劳动理论研究

• 马克思劳动理论是历史唯物主义的深化  高惠珠，刘利威/001

• 《资本论》及其手稿中的劳动正义思想  陶涛涛/008

• 从政治批判到政治经济学批判：马克思劳动权利思想的逻辑演进与范式转变  潘二亮/019

• 马克思劳动辩证法思想的时代意义  王永秋/037

• 新时代背景下物质劳动生产与人的生产关系新叙事——基于马恩“两种生产”理论  彭 鸽，邢远阁/049

• 论马克思对英国古典经济学派的劳动价值论的变革及现实意义  雷 玲/059

• 马克思劳动思想的生存论维度及其新时代价值  魏泽文/070

• 卢卡奇对人的劳动“物化”的批判探究  魏艳平/082

• 历史唯物主义存在论视域中的生产与交往——兼论哈贝马斯对历史唯物主义劳动范式的误读  邝光耀/090

• 先秦儒墨文化中的劳动叙事辨析  刘璐璐/099

  ■ 劳动幸福、美好生活与共同富裕

  • 劳动幸福与美好生活的辩证关系探究  齐旭旺，齐明杰/108

  • 美好生活视域下劳动的三重样态  李 磊/118

  • 数字经济时代的劳动幸福何以可能  占舒琪/125

  • 亚里士多德幸福理论及其当代启示  黄小燕/133

  • 新时代乡村振兴助力共同富裕的五  向度  张 晓，柴阳燕/141

     

  
  

  ■ 劳动精神与劳动教育

  • “劳动美”的思想政治教育意涵  汪盛玉/149

  • 科学的劳动财富观：劳动教育的根本指针  罗建文，詹壹惠/156

  • 新时代高校劳动教育课程实施现状考察——基于80所高校政策文本内容分析  周仕德，刘永帆/173

  • 新时代青年劳动品质的三维解读：科学构成、价值意蕴和培育路径  张 磊，伍美橙/185

  • 辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的历史意蕴与教育启迪  党 印，周海勇/194

  • 毛泽东劳动教育思想的理论渊源、科学内涵与当代价值  徐晓光，张 瑜/207

  • 三全育人视域下研究生劳动教育的实践与思考  马建珠/220

  • 新时代大学生劳动价值观培育的内涵要义与实践指向  李 霞，刘明合/228

  • 劳动教育的本体追问、价值辨析与系统实践  黄黎明/237

  • 新时代劳动精神的生成逻辑、基本内涵与弘扬路径  袁 民/248

  • 中职生对工匠精神的认知现状及提升策略探析——以贵州省中职生为例  李 高/257

  
  

  ■ 人工智能与当代劳动现实新特征

  • 论两种人工智能对马克思“劳动”概念的影响  高俊杰，吴 杨/265
  • 情感劳动的异化向度：基于数字资本批判视角  王慧芳/274
  • 数字拜物教的政治经济学批判  初传凯/284
  • 数字劳动异化的路径及其破解  闫 晗/296
  • 数字劳动异化的四重规定——基于《1844年经济学哲学手稿》  高文倩/307
  • 狂欢与静思的审美悖论——数字媒介娱乐文化对文学审美乌托邦的消解  陈正勇/314
  • 中华优秀传统文化“两创”的理论内涵、实践进路及其当代价值  刘 欣/322
  • 何以立命：从农民工看当代劳动者的情感逻辑  肖璐璐，陈 兵/334
  • 韩炳哲论当代资本主义生产强制律令的四幅面孔  王艺腾/348
    
    

  
  ■ 书评书讯

  • 《劳动幸福论——以劳动幸福为基础构筑社会主义精神》书评  王绍梁/358

  • 马克思增进人民幸福的财富伦理思想研究  贺汉魂/361