作者：何云峰，来源《上海师大报》第320期（总第728期）2012-10-20。

　　在近日庆祝上海师范大学建校58周年暨60周年校庆启动大会上，学校正式发布了《上海师范大学文化建设行动计划（2012-2015）》（以下简称“计划”）。这是学校文化发展史上的一件大事，是一块很好的促使全校师生员工思考师大文化如何发展的“砖头”，意在抛砖引玉。

　   在笔者眼中，“计划”最大的亮点不是给文化建设圈了多少内容或者项目，也不是对已有文化品牌进行了系统的梳理，而是系统的理念构思。应该说，“计划”在理念系统化和重新提炼方面，下了很大的功夫。整个计划以“师道永恒”为主线贯穿，“六大工程”也各有自己展开的逻辑。尤其是，“计划”在提炼理念思想的时候，特别注重对师大文化传承和当前状况的相对准确把握。例如，“计划”用“熔德性于言行，化知识为智慧”来概括师大办学理念（也称为“总方针”），这可以说是比较好地概括了上海师大半个多世纪数代人的探索经验。这两句话，加上横批“师道永恒”，便成为很好的对联。这副对联基本可以反映学校的传承，它本身也成为有文化的象征。

　　“熔德性于言行，化知识为智慧”这句话用英文可以表述为：Infusing virtue by behaviors & Converting knowledge into wisdom，这一英文表述更可以简述为：virtue vs. behaviors & knowledge vs. wisdom。这样的四个英文关键词，其实反映的是学校所有活动的全部要旨。离开了这四个关键词中的任何一个，学校的教学、科研、发展等等，都是毫无意义的事情。这四个关键词，不仅是对教师有效，对职工有效，对学生同样有效。教师们所做的一切努力，无非是“熔化”二字，或者具体地说，无非是要将德性与言行、知识与智慧统一起来，关联起来。没有表现为实在言行的德性，便是空洞的说教；没有产生智慧的知识，不过是多读了几本书而已。学生要学的不是空洞的说教，不是多读几本书，通过几个考试，而是真实的言行化的美德，生活和实践化的存在智慧。

　　笔者以为，一所大学的文化建设是永无止境的，事情可以一件一件地做，品牌可以一个一个地创，关键是要有一贯的思想一代代坚持下去。大家做什么事情以及如何做事情，其实并不是最重要的，最重要的是，我们为什么要做这些事情。须知，我们做的这些事情背后的那种动因包含的是行动者的思想。有思想才有文化，而且这样的文化才会因此而有底蕴。