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知识与价值科学研究所 - 劳动教育理论研究室 - 所长何云峰教授解析启思教育理念下的概念思维教学法
所长何云峰教授解析启思教育理念下的概念思维教学法
添加时间:2013/12/9 20:04:08 所在栏目:『劳动教育理论研究室』 阅读:4241 作者:管理员 来源:知识与价值科学研究所

所长何云峰教授应邀于20013年11月21日下午1:30在江苏无锡旅游商贸高等职业技术学校做讲座,其题为:启思教育之概念思维教学法。

启思教育是何云峰教授提出的新型教育理念,也是一种新的教学模式。根据何云峰教授的观点,启思教育的培养目标是通过调度高阶思维能力,融知识于思维中,以造就“能思善断”的自主学习个体。为了贯彻这样的教育模式,需要教师具备各种具体可行的启思型教学策略和教学方法,也需要学生具备各种切实有效的启思型学习策略和方法。为此,他提出概念思维教学法,着重从如何运用概念思维工具进行启思型教学。

概念思维教学法的核心是运用具有普适性的概念三元结构,通过初阶、中阶、高阶三个不同复杂层次的教学策略和方法的运用,达到让学生具有概念思维的能力。何云峰教授认为,概念思维教学不是要讨论如何去教概念(concepts),而是让学生有一个概念思维过程(conceptulaztion)。这实际上,既涉及到知识又涉及到知识的运用和理解,还涉及到知识框架和思维图式的形成。



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