今天经常听到学习型三个字。而且我们开始倡导建立学习型社会、学习型城市、学习型社区......。于是大家都去读书，请人做讲座。仿佛，这就是学习型组织了。我要说的是，这完全把“学习型”三个字搞错了。这里，举一个能够帮助我们理解什么是学习型组织的例子。大家应该有一点明白什么是学习型组织了吧？

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少女车内遭强奸40乘客拒施援手 
     
    据日本媒体22日报道，日本警方21日逮捕了去年发生在特快列车上的一起恶性强奸案嫌疑人植园贵光，他对自己所犯罪行供认不讳。 
  
    　　据报道，植园贵光现年36岁，是日本西部滋贺县的一名爆破作业工。根据警方调查，去年8月3日晚9时20分左右，植园坐上从富山县开往大阪的 JR“雷鸟”号特快列车。上车后不久，植园便坐到一名21岁左右的女乘客身边，他威胁说“不许动，跑就杀了你”，随后开始骚扰那名女性。10时30分，植园把那名女子拖进了车内厕所进行强暴。
    
    　　日本《读卖新闻》报道称，当时那名来自大阪的少女哭喊着向周围乘客求救，但车厢内的40多名乘客在植园的恐吓下，既没人上前制止，也没人报告列车长或报警。
    
    　　被强暴的少女事后向大阪警方报了案，警方到现场采取了遗留物的DNA样本，经鉴定与植园的一致。对于警方的调查结果，植园供认不讳。他表示，自己专找单独乘车的女性下手。
    
    　　据JR西日本铁路公司透露，在该公司的所有列车上，车厢连接部均设置有报警用的按铃。这次事件之后，该公司为了告知乘客报警按铃的位置，还在车厢内张贴了大型标识，希望乘客在目击不法行为的时候，能及时通知乘务员。
    
    　　事实上，植园是一名强奸案惯犯，此后用同样手法作案多起。（作者：吴智佳）

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明白了吗？理解学习型组织的关键句子是“JR西日本铁路公司透露，在该公司的所有列车上，车厢连接部均设置有报警用的按铃”。这就是真正的学习。

（案例分析：何云峰）