寒假取消传统作业，只有素质作业，听起来很有意思，跳出了所谓应试教育的框子，但家长对这样的作业却似乎并不待见。南京鼓楼区一所小学的家长说，孩子在念三年级，三年下来，她糊过风筝、扎过灯笼、种过葱，还做过空气动力车模，都快成十项全能了。打着“素质教育”名义的作业沦为许多家长叫苦的差事，这是伪素质教育。背后的原因是一些教育工作者为素质而素质，或者只行“素质”之名，而没行素质之实，最起码，是在进行素质教育时过于追求“高大上”。本质上还是思维跳不出应试教育的巢臼。我们倡导的素质教育应该注重培养学生的个性、爱好和兴趣，提高他们的创造力、从这个意义上来说，这个作业应该更自由开放一点。一句话，素质作业也得接点地气，给学生什么样的作业，考验着教育者的素质。

（陈艳萍，《教育文摘周报》，2014年第12期）