蒋凯：教育学术共同体建设中的同行评议制度,《北京大学学报（哲学社会科学版）》2012年第2期。

摘要：教育研究的不利处境原因众多，有理论上的原因也有实践上的原因，在各国有共性的原因也有特殊的原因。同行评议制度是学术界的一项基本制度，为各学科的质量标准提供了保障，关系到各学科学术共同体的建设。我国教育学科目前的同行评议制度存在一些突出的问题，损害了这一学科的质量标准，阻碍了学术水平的提升。同行评议制度的完善，有利于教育研究境遇的改善和教育学术共同体的建设。

关键词：教育学术；学术共同体；同行评议

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蒋凯：教育学术共同体建设中的同行评议制度,《北京大学学报（哲学社会科学版）》2012年第2期。