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反思『少女被同学投票赶走后身亡』
2010/5/5 10:07:50
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教学生要交心
2010/4/10 17:12:30
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浅谈班主任工作中的平衡点
2010/4/10 17:12:04
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浅谈班级凝聚力的形成
2010/4/10 17:11:36
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反思,新班主任的成长
2010/4/10 17:11:05
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如何培养学生的积极情感
2010/4/10 17:10:33
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风波过后的思索
2010/4/10 17:10:05
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谈谈接任重新组建的班集体的感受
2010/4/10 17:09:30
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班主任应具备的品质
2010/4/10 17:08:58
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『木桶理论 』和班级管理
2010/4/10 17:08:21
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初当班主任的体会
2010/4/10 17:07:55
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特殊的爱给特殊的学生
2010/4/10 17:07:20
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厚爱中差生,全面进行素质教育
2010/4/10 17:06:44
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班主任与家长沟通的策略与思考
2010/4/10 17:05:57
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浅议班主任的工作技能
2010/4/10 17:05:22
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『苦、难、乐』——谈『如何为师』之心得
2010/4/10 17:04:31
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班级凝聚力之我所见
2010/4/10 17:04:00
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我的班级工作探究
2010/4/10 17:03:23
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发挥体育教师的优势当好班主任
2010/4/10 17:02:48
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由美国西点军校的校训『责任』想起
2010/4/10 17:02:15
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如何做好学习上后进生的转化工作
2010/4/10 17:01:39
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浅谈班级管理的一点体会
2010/4/10 17:00:01
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提高德育实效的实践与思考
2010/4/10 16:59:08
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理解万岁——浅谈『理解教育』在预备年级班级管理中的运用
2010/4/10 16:58:26
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学做班主任的点滴体会
2010/4/10 16:43:13
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浅谈班主任教育管理艺术
2010/4/10 16:42:35
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巧拨心弦、无声沟通——浅谈品德评语的撰写
2010/4/10 16:41:41
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爱,向差生倾斜
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怎样消除学生的逆反心理
2010/4/10 16:40:11
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班主任对付调皮学生的阴招
2010/4/10 16:39:04
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